四月は、新しい学年のスタート。
わが家の子どもたちは、

長女が小学二年生。
長男が幼稚園年長。
次男が幼稚園年少になりました。
\3日前に入園しました!/


子どもたちをみていると、成長とともに、少しずつ自分の感情を言葉にできると感じています。
幼い子が「泣く」というのは、その言葉の代わりのようなものですね。


長女と長男、二人とも始業式の前の日は「ドキドキする〜」と言って眠りにつきました。


好んで学校や幼稚園に通う子もいれば、
不安や緊張でドキドキする子もいる。
特に長女の場合、一年生の最後に「学校行きたくない」が勃発したので、私も内心ドキドキでした。


今日は、子どもが「ドキドキする」と言ってきたときの、親の対応について考えてみます。





ドキドキは悪いことではない!

ドキドキする
不安

そんな感情をもつことは、悪いことなのでしょうか?


そうではありません。

大人だって、

新しい環境になったとき
はじめての人に会うとき
何かに挑戦しようとするとき

ドキドキしたり不安になったりすることは、よくあることです。


大切なのは、そんな感情をもったとき、自分でどう対処するか。

緊張したり、不安になったりすること自体は、ごく自然なことです。





肯定的な声かけを。

もう何年も前、テレビを見ていた時のこと。

ある役者さんが、次のように語っていました。

「舞台に立つとき、私はいつも緊張いていたのですが、ある時〇〇さん(慕う人)が「緊張することは悪いことじゃない。頑張ろうとする証。」と言ってくださいました。」と。

それから私は、一生懸命頑張ろうとするからこそ、緊張したり、不安になったりすると考えるようになりました。
 

子どもたちがドキドキする〜と言った時は
「そっかぁ、そうだよね。誰でもはじめての時はそんなふうになるよ。◯◯が一生懸命頑張ろうとしてるからドキドキするんだよ〜」と伝えました。

子どもたちがどう受け取ったかは分かりませんが、「不安や緊張=悪いもの」とは思ってほしくない。


子育ては、10年後20年後の子どもたちの未来を見据えて、今一つ一つ丁寧に向き合うことです。

子どもたちが肯定的に受け止められるような声かけを心がけたいです。

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2年生の長女。
同じ社宅の4年生のお姉さん、そして1年生の女の子と、元気に通っています。
あんなに行き渋っていたのに…。今は超お姉さんしています(笑)




まずは子どもに共感。その上で親の想いを伝える。

楽しい!
嬉しい!

子どもたちのそんな発言には、私たちは同じ気持ちで「そうだね〜」とすぐに共感できます。


しかし、

不安
緊張

それらに対しては、自分に余裕がないと「そんなこと気にしなくて大丈夫」と、子どもの想いそのものをなかったかのようにしがち。


本来、そんな感情こそ、処理の仕方を大切にしたいものです。

大人になって困難にぶつかった時、時間がかかっても最終的には自分の力で立ち上がれる子になってほしい。


だから、
話してくれてくれてありがとう。
そんなふうに思っているんだね。

と、まずはどんな思いも受け入れる。(思ってはいけない感情はない)

その上で、親の思いを伝えていきたいものです。

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長男と次男、今朝のバス待ち。
(この後次男は泣きました!初日はルンルンで行ったのですが…。いろいろ分かってきたようです(笑))
これまでの2歳差育児、本当に大変だったけれど…。兄弟一緒に幼稚園に通えることは、親として何とも言えない喜びです。何事も、大変なことばかりではないですね。





おわりに

子どもの心の成長のため、自分の考えを述べましたが。

私自身、自分に余裕がないと、子どもに一方的に話してしまい、反省することも多いです。


ただ、わが子との関わりや教員時代の経験から言えることは、
子どもたちに共感した上で話をすると、子どもたちもすっと受け入れてくれることが多いということです。

「そっか~。そうだったんだ(そう思ったんだね)。」とワンクッション置くだけで、その後の会話が全く違ってきます!
大人だって共感してもらえると嬉しいし、一方的に言われるのは気持ちのよいものではありません。


①子どもの、どんな感情も受け入れる。

②まずは共感し、その上で親(大人)の思いを伝える。

これは、子どもと関わっていく上で私が大切だと思っていることです。
できない時もありますが、意識するだけで違います。


新学期は、子どもだけでなく、大人も何かと慌ただしい時期。

お子さんとの関わりが、少しでもスムーズに、また心を成長させるよい機会となりますように。
私も頑張ります!





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