昨日土曜日、家で晩御飯を食べていた時のこと。
ひと段落ついて、お酒を飲んでいた夫が「ポテトチップスある？」と聞きました。（お酒のつまみにするため。）
夫は度々買ってくるのですが、私＆子どもで食べたため残っていませんでした♪
毎度のことなので、夫は何もいいません（笑）
そして、その後の子どもの行動に、親として「こんなふうに育っていってほしいな」と感じました。
ないなら作る！それだけのこと
「（ポテトチップス）ないねー」と言っていると…
2年生の娘が「なら作る！作ってもいい？」と言い出しました。
夜８時過ぎでしたが、土曜日ということもあり、私は「いいよー」としぶしぶOKしました。（晩御飯に揚げ物をしたので、準備が簡単だったということもあります）
年長の長男も一緒に、二人でポテトチップス作りをはじめました♪
（わが家はフライドポテトをよく作り、「ポテトチップスも手作りできるんだよ～」という話はしたことがありました。）
▼フライドポテトについてはこの記事に書いています。
スライサーでスライスしたじゃがいもを油にいれて。
なかなかいい感じ♪
しばらくすると・・・
おお！こんがりいい色！そしてポテトチップスになってる！
ののじおたもですくって、しっかり油をきって。
娘、なかなかいい手つき♪※お皿に新聞紙＆キッチンペーパーをひいたのも子どもたち
簡単なアドバイスと、子どもに危ない作業だけは私がやり、ポテトチップスが完成しました！
家族みんなで美味しく食べました！ちょっと塩が多かったね～くっついてるね～などと言いながら＾＾
はじめは、正直、今から料理するのやめてよ～！と思ったのですが…
子どもたちの「（ポテトチップスが）ないなら作る！」という発想に、私も夫も、そういうことを大事にしてほしいなあと思いました。
翌朝もまた、ポテトチップスづくり
娘は、今朝も自分でじゃがいもを取り出し、ポテトチップスづくりをはじめました。
スライサーでスライスして
安全に気を付けながら、全部自分でやりました。
昨日の、「じゃがいも同士がくっついてしまう」という反省点をふまえ、一枚一枚入れていました。
途中「ママは箸で（くっつかないように）混ぜて」という依頼を受けました（笑）
しかし、昨日以上にくっついたという…
混ぜすぎはよくないよう…でも美味しかった☆
その後、少し残っていたじゃがいもを水にさらすと、揚げてもくっつかなかったので、入れる量が関係してるのか、でんぷんが関係してるのか…上手に作れる方法を子どもたちと模索してみます。
できたら記事にします☆
私も夫も、普段から家で料理をしている
私も夫も、食べることが大好きで、料理に関しては、親が家で作っている姿を子どもたちもよく見ていると思います。
外食で美味しいものを食べたときも、まず「家でつくれないか？」を考えます。
だからこそ、子どもたちも「やってみよう」と思ったのかもしれません。
世界の狭い子どもたちにとって、親の影響は大きいです。
料理を好きになってほしいなあという思いから、興味をもったことは、なるべくやらせてきました。
いやあ、片付けのことなどを考えると、やってもらわないほうがラクです…(-_-；)
しかし、それでは「料理を好きになって」と言っても無理だろうなあと、どうにかやってきました…。
もちろんスムーズにいくことなんてなく、イライラすることも多かったです（笑）
「ないから無理」ではなく「ないならないで何かやってみる」
親として、できるだけそんな姿を、子どもには見せていきたいと思いました。
おわりに
現代は、ものに溢れ、子どもたちも「あって当たり前」という環境に慣れているのかもしれません。
しかし、今回のポテトチップスづくりのように、一から何かをつくるという行動は、創造力をかき立てられ、あれこれ試行錯誤し、子どもは本来ワクワクするものです。（親は大変かもしれませんが）
親として、与えることばかりを考えるのでなく、
「ないこと」「足りないこと」から”何かを生み出す”楽しみも伝えていきたいと思いました。
お読みいただきありがとうございました。
ないならないで作る、とってもいいですね＾＾
我が家も幼稚園のジャガイモ掘りで
今ジャガイモがたくさんなので作ってみたいと思いました！
手作りのポテトチップス、おいしいですよね！！
さとりんさんも、ポテトチップスを手作りした経験があるんですね！！
普段買って食べるものを自分で作ったという経験や、作ったもので家族が喜んでくれたという経験は、子どもの意欲をさらにかき立てますね☆
自分たちで堀ったジャガイモを使ってのポテトチップス作り、最高ですね(≧▽≦)